Inilah kunci jawaban Buku Tematik tema 2 kelas 6 SD halaman 10 dan 11 subtema 1 pembelajaran 2. Sejumlah soal terdapat pada buku Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2 Kelas 6 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018. Soal yang muncul pada halaman 10 dan 11, siswa kelas 6 SD diminta untuk menulis hal yang ingin diketahui lebih lanjut dalam bacaan Perbedaan yang Menguatkan.
Dalam Buku Tematik kelas 6 SD Tema 2 yang berjudul Persatuan dalam Perbedaan, ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan. Kampung Cempaka adalah sebuah kampung transmigran. Warganya berasal dari berbagai daerah padat di Pulau Jawa. Hal itu menjadikan mereka berbeda suku maupun agama. Survei Capres 2024 di 6 Provinsi Pulau Jawa, Anies dan Prabowo Coba Goyang Kandang Ganjar di Jateng
Survei Terbaru Elektabilitas Anies, Prabowo, Ganjar 15 Hari Jelang Pilpres, Bisa Sekali Putaran? Capres 02 Prabowo Klaim Menang 1 Putaran All Survei, Cek 8 Hasil Survei Capres Terbaru Januari 2024 Survei Capres Litbang Kompas Terbaru di Jawa Timur: Prabowo 40 Persen, Ganjar dan Anies Beda Tipis
Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 137 138 Uji Kompetensi Kurikulum Merdeka: Bab 4 Luas Volume Halaman 4 Hasil Survei Jelang Debat Terakhir: Prabowo Capres Terkuat, Anies di Atas Ganjar Man City Bisa Dilarang Tampil di Liga Champions, Skenario Mimpi Buruk Makin Dekat, Efek Girona
Hasil Survei Elektabilitas Capres Terbaru, Surya Paloh Buka Bukaan Soal Peluang Anies Cak Imin Halaman all Di Kampung Cempaka, hiduplah lima orang sahabat. Ada Asnah yang berdarah Sunda, Utami dari Banyuwangi, Toni, seorang anak etnis Tionghoa yang sebelumnya tinggal di Semarang, Wande dari suku Tengger di Jawa Timur, dan Marta, anak seorang pendeta yang dahulu tinggal di Solo. Di Kampung Cempaka, rumah mereka bersebelahan dan mereka pergi ke sekolah yang sama. Itu sebabnya mereka sangat akrab. Mereka suka bermain bersama dan sering menghabiskan waktu di rumah satu sama lain.
Meskipun berbeda suku, kebersamaan begitu kental terlihat dalam keseharian mereka. Bersama anak anak lain di Kampung Cempaka, mereka setiap akhir minggu berkumpul di balai utama kampung. Biasanya, selain berolahraga bersama, mereka juga kerap berkeliling ke rumah warga, membantu melakukan apa saja yang dibutuhkan warga. Kadang kadang mereka membantu warga lanjut usia, sekadar membereskan rumah atau menyiapkan makanan. Sesekali mereka juga membantu orang tua yang sedang bekerja bakti membersihkan lingkungan. Dari Toni, mereka belajar menari Barongsai. Lalu mereka ajarkan tarian itu kepada anak anak sekampung. Sementara itu, setiap tiba saat panen, Wande dan keluarganya akan sibuk memimpin warga membuat Tumpeng Gede, yaitu nasi khas dari daerah Tengger yang dibuat untuk mensyukuri berkah Tuhan dalam wujud panen raya.
Sikap toleransi yang ditunjukkan kelima sahabat itu memang sekadar berupa hal hal kecil. Hal kecil dalam keseharian itulah yang mencerminkan kehidupan Bhinneka Tunggal Ika di Kampung Cempaka yang kaya akan perbedaan. Mereka hidup damai berdampingan dan tulus saling menjaga. Perbedaan tidak menghalangi persatuan. Dengan bersatu, kita dapat melakukan banyak hal. Setelah mengamati gambar dan membaca teks tentang hidup rukun dalam perbedaan, tulis hal yang kamu ingin ketahui lebih lanjut dalam bentuk pertanyaan!
1. Apa arti kata transmigran? Transmigran adalah penduduk yang melakukan transmigrasi. Sementara transmigrasi adalah suatu program yang dibuat oleh pemerintah Indonesia untuk memindahkan penduduk dari suatu daerah yang padat penduduk ke daerah lain di dalam wilayah Indonesia.
2. Sebutkan suku di Indonesia dan asal mereka berdasarkan bacaan di atas? Suku Sunda dari Jawa Barat Suku Osing dari Banyuwangi
Suku Tengger dari Jawa Timur Suku Jawa dari Jawa Tengah 3. Apa arti Bhinneka Tunggal Ika?
Arti Bhinneka Tunggal Ika adalah berbeda beda tetapi tetap satu jua. 4. Bagaimana cara Asnah dan teman teman menjaga kebersamaan di Kampung Cempaka? Setiap akhir minggu, Asnah dan teman teman berkumpul di balai utama kampung. Mereka berolahraga bersama, berkeliling ke rumah warga, dan membantu melakukan apa saja yang dibutuhkan warga.
Tukarkan pertanyaan yang telah kamu buat dengan teman di sebelahmu dan diskusikan jawabannya bersama sama! Tulis kesimpulan tentang persatuan melalui hidup rukun dalam perbedaan pada bagan berikut! Rukun dalam Perbedaan
Apa perbedaan yang ada? Mereka berbeda suku. Ada yang berasal dari suku Sunda, Tengger, Jawa, dan etnis Tionghoa. Bagaimana menyikapinya?
Meskipun berbeda suku, tapi mereka tetap rukun dan menjaga kebersamaan di Kampung Cempaka. Caranya dengan berolahraga bersama, berkeliling ke rumah warga, dan membantu melakukan apa saja yang dibutuhkan warga. Apa manfaat hidup rukun?
Manfaat hidup rukun: kehidupan akan dipenuhi kedamaian dan ketentraman; menghindari perselisihan; dan menciptakan suasana yang nyaman. Ceritakan pengalamanmu tentang hidup rukun di sekolah atau lingkungan tempat tinggalmu sebagai penerapan persatuan! Jelaskan tentang:
Perbedaan yang ada, Kegiatan yang dilakukan teman/warga bersama sama secara rukun, Sikapmu atau sikap keluargamu terhadap perbedaan yang ada, dan
Manfaat yang kamu rasakan dari persatuan dalam perbedaan. Saya tinggal di lingkungan tempat tinggal yang sangat beragam. Tetangga saya ada yang berasal dari suku Sunda, suku Batak, dan suku Melayu.
Saya sendiri berasal dari suku Jawa. Ada juga yang berbeda agama. Saya menganut agama Islam, sedangkan tetangga ada yang menganut agama Kristen dan Hindu.
Dalam banyak kegiatan, kami selalu bersama sama terlibat. Misalnya saat acara pentas seni malam 17 Agustus di desa. Kami semua terlibat agar acara berlangsung sukses.
Misalnya ada warga yang memasak, membungkus hadiah, menata panggung, atau sekadar menyusun kursi. Sikap keluargaku terhadap perbedaan yang ada adalah saling menghormati dan menghargai. Contoh, tidak mengusik atau menganggu saat mereka beribadah.
Manfaat yang aku rasakan dari persatuan dalam perbedaan di desa adalah hidup lebih damai dan tenteram. Nyaris tidak pernah ada perselisihan di lingkungan tempat tinggalku. Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum menengok kunci jawaban, siswa dianjurkan mengerjakan soal tersebut secara mandiri. Artikel ini merupakan bagian dari KG Media. Ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya.
